六年前，支教的梦想在心中诞生，也许是受太多故事的感染，亦或许是渴望亲身经历，总之，情不知所起却一往情深。
　　六年后，我有幸成为了“山东大学奇迹风帆支教团”的一员，正式开启心中的梦想之旅。
　　眼见启航的日子愈发接近，心中却多了一丝未知：在短短的两周的时间里，我们究竟能给孩子们带去什么？
　　短期支教，一直是备受关注和争议的话题，甚至在网络上也曾疯传过一篇名为《叔叔阿姨，请不要来我们这里支教了》的文章。面对这样的质疑，有人开始怀疑，开始动摇，但对于更多地像奇迹风帆这样的支教人而言，这些质疑带给我们更多的是反思，是改进，是成长。
　　的确，我们不得不承认，短期支教本身存在着一定的弊端，但就像长期支教也有着自己的不足一样，没有任何一种方式可以做到人们心中的十全十美。无论是哪一种方式，我们能做的是将所有的不足降到最低。我们是有不足，但我们也会努力改进。
　　我们究竟能带去什么？我想，昨天与一位孩子的对话很好地回答了这样的一个问题。在跟随上一届奇迹风帆队员回访山东省乐陵市花园中学时，我有幸结识了一位经历了支教并且于今年参加中考的当地学生。就和许多普通的农村孩子们一样，他在中考中并没有获得优异的分数，换句话说，即将与今后的学生生涯告别，可是这位孩子却并没有放弃，相反，选择了继续学业——“我要念高中”。在和他的交流中，我得知他的这个选择不仅是遭受着许多的反对，伴随着的还有充满质疑的冷言冷语。我问他，“你是自己做的这个决定吗”，他说是，我又接着问“你为什么想这么做呢”，他告诉我“奇迹风帆真的让我体会到了学习的意义，从那开始我决定好好学习，但因为之前基础实在不好，中考成绩并不理想，可是我想在高中凭自己的努力再试一次，我不相信我那么差，我有我自己的目标理想，所以我想在高中再努力一把，完成梦想”。在交流的最后，我又问他，“你希望我们过来吗”，他这样告诉我，“希望啊，我还想再上一年呢，奇迹风帆真的很有意义，当时我也很不愿意上，但是上了一天之后我就喜欢上了。”“冲着这句话，我觉得之前奇迹风帆人所有的付出都值了。”在交流的最后我这样回答了他。
　　其实，所有的支教归根到底在于一个“值”字。当孩子们因为我们有所改变时，哪怕仅仅是一个行为的改变，这就是值；当孩子们说还希望我们再来一次时，这就是值；当从孩子们口中得知我们真的是被需要的时候，这就是值。就算只有一个孩子因为我们而有所改变，我们依然可以自信地回答“值得”。
　　短短的两周，我们无法保证让孩子们在学习上突飞猛进，我们所能做的是带领他们领略外面的大千世界，帮助他们克服心中对未知的恐惧、对未来的迷茫。我不知道多年后那个孩子会成为什么样的人，因为毕竟人的命运始终掌握在自己手中，而我所知道的是，此刻的他正在努力改变，因为我们有所改变，为了自己正在改变。
　　推动短期支教长效机制，我们一直在路上。