第一天，我见到一个很儒雅的小孩儿
　　　他上课的时候两只黑黑的眸子忧悒地注视着我，由始至终
　　　我需要进一步认识他，我想
　　　作为一个老师，太偏爱新认识的男生
　　　是不是有悖教育公平呢？
　　　孩子是不是会害怕呢？
　　　嗯，对，我还是慢慢来吧
　　　我在课上偷偷关注他
　　　像一个农夫，总想给漂亮的萝卜多浇点水

　　　第二天，我发现他似乎有点儿腼腆
　　　虽然也经常回答问题
　　　他似乎从来不主动笑一笑
　　　下午我鼓起勇气把他拉过来合影
　　　他只是淡淡地笑，眼神里还是淡淡的忧悒
　　　我用半只臂膀把他搂在怀里
　　　原来他是这样娇小、这样柔弱
　　　我顿时心花怒放还有丝丝哀愁
　　　虽然近在咫尺，却又感觉远在天涯
　　　难道那种心情叫牵挂
　　　回去后我一遍又一遍地回放着那几张照片
　　　笑得合不拢嘴

　　　第三天，我决定写信给他，打草稿，抄写
　　　郭旭同学，你好，我是韩博韬
　　　记得你第一天穿一件蓝色T恤，眼睛特有神，神情特儒雅
　　　听讲时认真，回答问题时勇敢而谨慎，真像小时候的我
　　　和你接触比较少，我对你的了解还不够
　　　真希望你有机会能到济南找我玩呢
　　　又想多在这儿陪你们几天
　　　有老师说你“腼腆”，我想那是稳重吧
　　　我想尽快收到你的回信，爱好、理想，写什么都行
　　　上午你没来，我还以为是生病了
　　　所以打了个电话给你
　　　快回信吧，亲，我等着
　　　韩博韬，很高兴认识你这个新朋友
　　　于是这天我一直在守候

　　　第四天，我们教师队伍集体去住在村南的另一个孩子家里
　　　真巧，我在青石路旁碰到了他
　　　他还是穿着那件天蓝色的T恤，拍着篮球
　　　但是这时他已经读了我的信啊
　　　我从很远就看着他笑着望着我，笑得是那么由衷
　　　我笑着说：“原来你也住这儿啊”
　　　他朝我走过来，靠到我的左怀
　　　我再次搂着他，经过石桥，经过玉米地，经过飘香的荷塘
　　　你一言、我一语，我们就这样熟悉了
　　　他突然和我捉迷藏，哎哎，这陌生的地方我怎么找得到他呢
　　　好一会儿啊，我们都快离开了
　　　他突然冒了出来，坏坏地冲我笑
　　　临走时轻轻地挥挥手，似乎在说：“我们不久还会再见”

　　　第五天，清晨，我们几个人到林集中学
　　　送这帮可爱的孩子步入学习最集中的时期
　　　教室是现代化的教室，宿舍却要两个人住一张床，20个人住不到15平米的房间
　　　哎哎，我看着这帮可爱的孩子，心里别提多难受了
　　　临走时，他把我送出学校
　　　仍然冲我微笑、挥手，似乎还是在说不久就会再见
　　　我眼眶有些湿润，所以没敢回头
　　　就在晚上，嗯，是傍晚
　　　我们几个人又有时间去林集中学
　　　我们走进静静的学校
　　　看着自习室里的孩子们
　　　他突然回头和我眼神对视
　　　我偷偷走到靠窗的一侧
　　　“每周末回家你记得给我打个电话哦”
　　　“嗯”那真是铜铃般的声音
　　　心里暖暖的，这种感觉真好

　　　一个星期过去
　　　在周五的晚上，他如约给打电话
　　　听到他的声音，真好
　　　他和我说说学习情况
　　　英语在背单词啊，语文在学鲁迅先生的名篇啊，生物在学生物圈啊
　　　听他的汇报还是真不错，但是我心里总是放心不下
　　　就是这种隐隐的思念
　　　我每天心里都美滋滋的
　　　原来爱是这么伟大