风采尽现，恩师点津
 

　　早上八点，身着正计划一的队服，我们拜访导师的第一小队准时在校门口集合，神清气爽精神抖擞，心中有些微微的紧张。等车之余，队长仍翻阅着我们的策划案，时不时陷入沉思，尽管大家知道，他已将所有内容了然于心，为了使交流更顺畅、给导师留下对团队的好印象，队长对此一丝不苟。队员们也心中默想着昨夜搜集的资料，口中念念有词，对这次与导师充分的交流格外重视，做足了准备。

　　九点，座谈正式开始。徐教授亲切的招待了我们，可以看出，他对我们整齐的着装颇感惊喜，明显感受到了我们对这次会谈的重视。我们分坐在他办公室小型的会议桌旁，就如何更好地进行活动进行交流和讨论。队长递上了我们的策划书，徐教授从头至尾认真的翻阅着，指出亮点和不足之处。坐在一旁的我非常感动，一个德高望重、受人尊敬的教授，竟然耐心又细心地帮助教导我们这一群乳臭未干的一年级学生，那恳切、那真诚，足以让人感受到医者的那颗盈盈仁心。可能是我们的认真态度和渴望了解服务社会的激情感动了他吧，我想。与此同时，我们队伍的表现也相当不错，尤其是队长，提出了社会实践过程中的几个关键性问题寻求帮助，很多是我们队员忽略的，队长的认真和细致感动了徐教授，也感动了我们，成为我们大家学习的榜样。
　　徐教授强调，当下医疗的热点为“居民就医的公平和效率”问题，在农村主要表现为医疗设施简陋，条件不足的不公平性；在城市主要是贫困人口就医难的不公平性。鉴于本次社会实践活动的对象主要是济南市城区的几个社区，我们可将活动的重点定位在居民的“就医意愿”和实际的“就医去处”，并就此差别做一些分析。认真看过我们的调查问卷后，徐教授做出了一些删减和改进意见，提高调查效率。他提出“新医改之后，您的医疗负担是够减轻了”“您对新医改政策了解多少”“是否愿意去社区医院就医，理由是什么”“是否有专门上门服务的医生”都是调查的核心问题，能直接从民众口中反映出社区医疗卫生服务的现状。另外，应着重调查社区“预防保健”“计划免疫”“康复服务”等项目，了解和宣传社区医院的职能。再者，“您知道哪些社区医院的先进理疗设备”此问题建议删掉，不能反映全局。对此，17 个问题被删减为 11 个，取其精华，仅为一面纸，提高了调查效率，简单易行，使被调查者不至于不耐烦。我们受益匪浅，深深感动。
　　对于我们的两个主打活动----- “家庭小药箱”和“过期药物的处理”，徐教授也分别给出了自己的建议。对小药箱而言，每个家庭，每个年龄段的人都有各自的疾病，一定要强调这种特异性，不能一概论之。譬如老年人除应准备常备药之外，还应备好治疗高血压、糖尿病等的速效药，如硝酸甘油等等；而青年人则只需准备一些感冒药、止泻药等常备药即可。药物的储存应注意定期更换药品，注意药物的保质期。有些西药的保质期用英文写就，科普及宣传如何识别英文保质期 exp ，也就是 expiration date  ，其后紧跟有效日期。过期药物毒性因药品而异，有些过期半年也可以用，只是疗效降低’而有些一旦过期毒性增强，危害健康。为了安全起见，在对社区宣讲时，过期药物坚决不用，处理方法我们自己宣传就好。
　　另外，徐老师对如何写出高质量的调查报告也给出了亲切教导。他强调，对我们一年级学生而言，最重要的是体验过程，学习感悟。为写好报告，要多看一些高校的关于“社区卫生服务”的文献资料，对于好的文章，可引用编摘，学习其言语和思想。另外，可引用调查案例，张大爷怎样说，李大年怎样将，以分析案例的方式，探讨问题得出结论；对于活动内容，可详细的描述一下，体验实践的过程。他推荐我们应用 spss软件进行统计分析， 最终将结果和建议写成政策报告，可提交给“妇社处”“基妇处”“社区医疗卫生管理中心”等部门，并答应我们写好后帮助修改和建议。最重要的，一定要注意安全，对徐教授的谆谆教导和亲切关怀，我们感激得说不出话来。

 初步宣传，喜笑颜开

　　由叶剑宏带队的第二小组也取得了不错的效果，他们去了洪楼社区，与社区居民亲切交谈，宣传我们的活动，受到了不少居民，特别是大领居民的热切欢迎。