校园的六月是一个离别的季节，毕业照、散伙饭、跳蚤市场，在在有一种青春散场的淡淡忧伤。
　　 六月的校园是一杯回忆的沙漏，你们忙着哭哭笑笑，分分合合，可还没离开就开始想念，不禁让人想起普希金的名句“一切都将会过去，而那过去了的，将会成为亲切的怀恋”。  
　　作为学生工作人员，每年都会不得不面对你的学生、朋友和战友的离开。尽管说，聚少离多本是人生常态，此事古难全。但是，我们仍然执着于相聚的幸福和离别的苦恼。我一直想借用尼采的“持镜的孩子”这个绝妙的意象来体悟由此带来的一种精神的召唤和感情的升华。本来尼采用这个譬喻说明艺术家的天性像一个童心未泯的孩子，他能敏锐地捕捉到人类生命最初阶段的那些情感（这也是我认为周星驰比大多数明星更接近艺术家、更值得喜欢的最根本的原因）。将它用在这里并不是要大家纠结于“歧路沾巾”的儿女之态，而是我们应该共同追求的一种人生境界。
　　一、聚则嘤鸣，散则夙愿。热情直接，认准目标，简单快乐。诸君来此，志在求学，学有所成，即应骋俊足，跨四海。
　　二、陋巷箪瓢如素居，不管茅茨春雨湿。在追求的过程中，不管是真理、学问或是事业，都要忠实于自己所喜欢的，做得来冷板凳，耐得住寂寞和清贫。
　　三、宁移白首之心，不堕青云之志。不管贫穷富贵，江湖庙堂，都要真诚地对待自己的内心和他人，心忧天下，志存高远。
　　四、倚天照海花无数，高山流水心自知。三人行，必有我师。要谦虚感恩并充满求知欲，展开心胸，放眼寰宇，须知一山还有一山高。
　　五、永结无情游，相期邈云汉。去留肝胆，不粘不滞。逝去的总是美好的，重要的是活在当下，重要的是不断的努力。今日的分别是为了明天更美好的相聚。
　　如果说艺术家承担的使命是“使人类返老还童”，那么我们——山大的孩子，应该有一项共同的责任就是使她永葆青春：这是我们的心愿，也是我们的荣耀。