“柳”谐音“留”，自古便成为离别的意向。“折柳”更有挽留友人的含义：李白《春夜洛城闻笛》中的“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”用的便是这个含义。而恰在此时，五月初的泉城也渐渐飘起了柳絮。
　　柳絮飘飘，是离别的含义；此时的山大校园，离别或许也是昂扬奋进的青春主旋律下的一段小插曲。对于大四的学长学姐们自不必说，毕业近在咫尺，离别在即。而对于大二的我们，由于专业分流，下学期要进入新的专业学习：与相处两年的同班、舍友分开，这也称得上一种离别吧。
　　回首两年的学习生活，往事历历在目。回想初入大学时的青涩、军训时的相互鼓励、学习中的相互比拼以及生活上的相互帮助，四年的大学生活已然从手中滑过一半。不禁感叹：时间太细而指缝太宽，时光总是从遮挽的手中流过。但是，逝去的时光以及在即的离别带给我们的不应仅仅是感慨，而更应是思索。
　　回顾两年的大学生活，细细思考，不难发现自己的成长。在这两年中，增长的不光是年龄，还有知识与能力；开阔的不仅是胸襟，还有眼界和见识；收获的不单是成绩与分数，还有友谊和感动。我们都怀着各自的梦想来到大学，步入知识的海洋，向着理想的彼岸前进。经过这两年的拼搏，我们的确前进了不少,离闪亮着的彼岸更近了。
　　从严格意义上讲，专业分流的离别不仅仅是结束，而更是一个新的开始。当我们进入各自选择的准备毕生从事的领域中再攀书山，这便是一个新的征程的开始，又有新的辉煌与成功在等待着我们。这个过程中，我们会学到新的知识，交到新的朋友，遇到新的机遇与挑战。我们也应意识到，大三大四的两年时光也同大一大二一样地易逝，亦应珍惜与新同学相处的时时刻刻，亦应高效的学习和生活。
　　柳絮飘飘，思绪飞飞，在五月青葱的校园里，一起汇成青春昂扬向上的美好旋律……