这是一种只有经历过才知其中纯粹的生活，这是一种只有参与才知其中艰辛的生活。

                                              ——题记

　　能来溪口初中支教，是一种机遇，更是一种挑战。说是机遇，是说这里条件好，无论是教学环境还是教学条件，都给了我比较充分的自由发挥的空间；说是挑战，那是因为这里对有能力者的需要促使我为它发挥一切所需要发挥的能力，这确实需要极大的努力才能办好。
　　令我没有想到的是，这里的每一个人都是那么热情，从学校的校长老师，到公寓管理员和灶房阿姨，再到外面杂货铺的老板们，皆因我们是外来者而愈加热心。
　　初来乍到，我们对这里一无所知，学领导给予我们极大的帮助，我们几名支教老师相互帮忙，相互学习，很快便适应下来。按照支教任务的分配，我的教学任务是初一年级的信息技术教学。当我第一次站在讲台上，才真正意识到，要上好每一节课是多么的不容易。在教室这个舞台上，一节课四十五分钟很快过去，但课前却不能只准备四十五分钟的内容，“台上十分钟，台下十年功”，只有以这种严格的要求去衡量自己，课才能上得称心如意。
　　我一直坚持认为，要当一名好教师，关爱每一个学生是必须的。这里的学生很听话，上课相当的积极，让我非常感动。为了保证每一位学生学到知识、健康成长，我严格要求自己，教孩子用心灵去感受这个世界的精彩和美丽。我希望课堂上学生的个性能够得到张扬，课堂氛围活跃，学生能够自主思考和完成作业，而这些孩子让我的心愿实现，我感到莫大的幸福。
　　尽管生活上有点不尽人意，但溪口初中是自然的，孩子们是憨厚淳朴的，无论走到哪里都有甜甜的问候，学生的热情像一缕缕清新的空气抹去我心中的阴霾，在这里，我简单而快乐地生活着。课堂上，孩子们用好奇和纯真的眼神看着我，我真想把一切东西教给他们，让他们能够在更广阔的天地翱翔，能够成为他们的老师我无时无刻不幸福着，无时无刻不努力着。
　　短短三个月里，孩子们留给我太多太多，上课时的积极发言、运动会上的英姿飒爽、乒乓球室里的较量、广播体操的一招一式……太多的瞬间深深的镌刻在我记忆里!不敢想象明年离开时的能带走多少感动，带走多少不舍，带走多少怀念。
　　学校里总有那么一群人，在孩子们还在睡梦中的时候已经奔赴各个岗位。宿舍、校门口、操场、食堂、教室外……总能看到他们的身影。他们是值周老师。每天早起晚睡，把学生的日常学习生活全部监督在目、记录在册；学校里总有那么一群人，步履匆匆，追随着上下课的铃声，往返于办公室和教室之间。放学后仍然坚守在办公室里，准备着第二天的工作。他们就是任课老师。日复一日，年复一年得重复着神圣的工作；学校里总有那么一群人，各种琐事忙的焦头烂额，但是面对教学工作仍然是尽心尽责。他们就是学校的领导老师。把学校的管理与教学集一身，仍然是不温不火。
　　 溪口初中优异的教学环境，名列前茅的教学成绩，完全离不开这群可敬可爱的老师们。大部分老师早起晚归，恪尽职守坚持在自己的岗位上。每天都要超负荷的工作十几个小时。我知道要从他们身上学习的东西还有很多很多。
　　学校老师给予我们太多厚望，每当他们向学生家长介绍我们是山东过来的研究生时，声音眼神里都流露出无比的自豪。此刻我更加明白了自己责任之重大。明年走的时候，别人或许问我带走了什么，又留下了什么！但愿我能无比自豪地回答：带走了一份成熟，留下一份硕果；带走一份怀念，留下了一片掌声！