今年夏天我们一行3人怀着激动、紧张的心情，来到了龙游县。还没来之前，我们已经做好了充分的心理准备——条件是艰苦的，此行必定是辛苦的。尽管如此，我们还是期待着，幻想着支教日子中的种种。参加支教工作是我之前没有想到的事情，不过这次让我真正体验到支教的感受。
　　这是一个典型的乡级中学，校园的面积不大，其中包括了一幢教学楼，一幢办公楼，一幢教师宿舍楼和两幢学生宿舍楼，这个学校的体育设施还算是不错，有一个操场，还有几个乒乓球桌，虽然这些设施陈旧了一些，破烂了一些，而且不是那么的正规，但是我认为对于一个乡级中学的学生们来说，这已经是很难得的了。
　　接下来的就是和老师、学生的交流和认识过程。由于来的时候还没有开学，所以第一天并没有见到我们的学生，先见到的是学校里的其他老师。学校里的老师绝大部分都是本地人，所以交流的时候通常是说方言的，这对我们来说是巨大的挑战。直到现在我们还是不能完全听懂这里的方言。不过这里的老师都很热情，跟我们交流的时候就讲普通话，也经常会教我们一些工作和生活上的经验。对于教学，这时候我的感觉还是有点不太自信，倒不是怕没有东西教给他们，而是对上课一点经验都没有，虽然平时我们听过这么多课，但是要我们就这样站在讲台上，还是有一点心虚，再说，我们连学生是啥样都不知道。离开了自己熟悉和优越的环境，来到了一个自己比较陌生的地方，我知道我首先要做的是调整心态、积极面对。接下来的日子，我们相处得很融洽，我们充分体会到了作为一个老师的责任、荣誉和艰辛，老师最需要的是理解，如果你的行动被误解的话，那简直是莫大的悲哀，在课堂上和课堂外我都极力的维持一个老师应该有的风度，尽量的做好自己的本职工作，同时重温一下自己的初中生活，我感到莫大的充实。下午课后的活动虽然单调但是很有趣，孩子们最喜欢的是体育运动，篮球、足球、排球都会，我们在这时候完全是平等的，这是最无拘无束的时候，我们尽情的奔跑，欢乐无限。 每到周末的时候，就约上学校里几个老师远足去周围的村子，领略南方特有的美丽风景。虽然艰辛，但别有滋味。
　　在教学上，认真钻研教材，精心设计适合孩子的教育教学方法，注意培养孩子良好的学习习惯。在学习上让孩子采取一帮一得方法，尽量做到不让每个学生掉队，对自己有更高的要求。用孩子自己的话说：“自己要一次比一次有进步”。 教书给我最大的感受就是必须有充足的经验，当然也必须具备充足的知识，而经验则是你是否能把知识正确有效的传授给学生的前提，要不然你就是再有渊博的知识你也未必能讲出来，我在这段时间充分体会到了老师的辛苦不仅在于讲课时候的口干舌燥，备课更是辛苦，因为你通常要准备好你要所讲的所有的内容，而且只能多不能少，正如有一句话说得好“你要想装满一杯水，你必须准备好一桶水”。我认为这正是教书辛苦的真正原因。其次，我认为一个老师还必须具备一颗博爱之心，孩子们的心是最容易受伤的，也是最敏感的，也许一件不经意的小事会伤害他们的自尊心，我觉得学生最在乎老师对他的看法，我自己也是这样的，回想自己的中学时代，不也是有这种想法吗？一个老师应当懂得应该这样去维护一个学生的尊严，而不是粗暴的去批评或者甚至是放弃一个学生，那是极不人道的做法，每个学生受到的待遇必须是公平的。这次支教给我最大的收获就是更加懂得了教师的荣誉和责任，和以往不同，这次是切身的体会，而以往只是站在一种旁观者的角度去理解老师这种职业。在整个过程中与学生之间的沟通的是让人兴奋的，也叫人感到了责任，正如我的班主任所说，“当有人叫你老师时，你所应该感到的不仅仅是荣誉，更多的应该是责任。”
　　 是啊，老师不仅仅是传道授业解惑，更重要的是要教会学生怎样做人，要真正做到为人师表并不是具备知识就够了的，这里面所蕴涵的内容，更值得我们去深深体会。这一学期的支教生活就快结束了，我有着说不完道不尽的话。我觉得自己的收获实在是太大了，在我的人生履历上又添了生动的一笔。我会以最大的工作热情投入到以后的工作生活中。