［本站讯］人才培养新模式，校企合作谱新篇。近日，山东大学与中广核首届人才“订单+联合”培养班结束了在威海开设的暑期课程，顺利完成了第一阶段的部分教学任务。7月21日，培养班全部学员安全返校。
    软硬件齐全 课程设置科学
    在硬件方面，为营造良好的学习环境，让学员以更加愉悦的心情投入今后的学习中，学校特将暑期课程开设地点选在山大威海分校。同时，学校开放多媒体教室、计算机中心，为学员们的日常学习提供便利。在软件方面，学校加强师资力量建设，优质的师资团队保证了教学质量。7月5日到9日，能动学院优秀教师刘正刚讲授热工基础课程，补齐来自不同学院学员的知识差距，为接下来的深入学习奠定基础。从7月11日开始，来自英国曼彻斯特大学的三位教授——John Roberts 、Jon Billowes及Tim Ware讲授核能简介、基础核物理、应用核科学、反应堆物理、燃料循环、反应堆系统、模拟软件等课程。他们结合自身研究及实地工作的经验教授学员前沿核电知识。在课程设计方面，人才培养班的课程安排兼顾理论基础与实际应用，注重专业性、针对性与实用性，旨在弥补学员核电专业知识的欠缺。
    全英文授课 课程特色显著
    培养班暑期课程呈现三大特色。第一，全英文授课、采用国外授课模式。全英文授课是人才培养与国际接轨的基础与前提，这既为学员提供了提高外语能力的良机，也是对学员接受能力的一次挑战。在三位曼大教授的课堂上，学员被分为8个小组，合作完成特定项目。组内相互合作、组间相互竞争；课堂气氛活跃，学员们热情高涨。第二，启发教学、培养自主学习能力。中广核人才培养班一改传统的“灌输式”教学，侧重于调动学员的求知欲。外教提供给学员查阅资料的相关途径，随后布置学习任务，让学员们在查询过程中提炼总结，形成自己的观点。这种方式极大地提高了学员的自主学习能力。第三，关注热点，理论联系实际。在日本核危机席卷全球的背景下，中广核人才培养班注重培养学员的核安全意识。上课过程中，外教分给各小组不同的核事故报告，让学员们通过组内讨论和分工完成事故简介、事故原因分析、解决方案等环节。
    机遇挑战并存 学员收获颇丰
    为期17天的课程弥补了学员知识上的空白，拓宽了学员的国际化视野，提高了学员的学习能力和应用能力。一位学员认为，11天的外教课程对他们而言是一次机遇也是一次挑战。机遇在于各方面的能力都得到了锻炼，挑战则源于三方面：全英文课程带来的压力、知识容量庞大、自主学习方式难以适应。他表示，在今后的学习中，将更加勤奋，将暑期学校中学到的理念和知识纳入今后的知识框架中，形成完整的知识体系。
    山东大学与中广核人才“订单+联合”培养班开启了山东大学校企合作的新篇章。据悉，全部教学任务共分为三个阶段，暑期学校课程完成后，学员将在第七、八学期接受其他课程，迎接更多的机遇和挑战。       
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