［本站讯］6月9至10日，外语学院院长王俊菊教授应邀赴浙江大学外国语言文化与国际交流学院，作了题为“Understanding Chinese Learners of English: Changing Perspectives on Confucianism?”的学术报告。讲座由浙江大学外语学院黄建滨教授主持，外语学院多位教授、博（硕）士生导师和研究生听取了报告。
    王俊菊教授从儒学文化的视角探讨了中国外语学习者学习文化的特点，以实证研究的范式动态地展示了中国外语学习者对儒学文化影响下的中国传统教育思想的认知状态。研究发现中国学习者在很大程度上受到传统教育思想和教学观念的影响，对学习理念、学习态度、学习模式、学习目标、教学模态以及师生关系等教学因素的感知存在动态性和多样性的特点。研究认为中国传统文化和社会结构大大影响着学习者对传统教育思想的认识，教师和学生应该根据特定的学习文化背景不断调整教育思想意识形态，以促进师生双方在教学过程中的理解和交际。王俊菊教授全英文作报告，研究选题新颖、方法设计缜密、研究结果启发性强，具有很强的理论价值和教育意义。她还耐心细致地回答了在场师生的问题，在会后的交流中很多师生表示深受启发，获益匪浅。访问期间，王俊菊教授受到浙江大学的热情接待，并就应用语言学学科发展、学院建设、研究生培养等与浙江大学进行了交流和探讨。
    此外，王俊菊教授还应邀赴浙江中医药大学外国语学院作了题为“A Synthesis of the Studies on L2 Writing in the Chinese Context”的讲座，整合剖析了中国语境下二语写作研究的相关文献，丰富了外语学习环境下英语写作研究的成果，对二语写作领域研究者具有很强的引导性和启发性。讲座中，她还就学术论文写作与发表、研究方法论的重要性等话题与在场教师进行了交流。]