［本站讯］11月23日下午，护理学院举办护理教学方法研讨会，邀请美国路易威尔大学护理学院副教授、博士生导师Barbara J. Speck作了题为“Teaching Methods in America”的学术报告。护理学院院长娄凤兰主持会议。
　　Barbara J. Speck首先简要叙述了美国注册护士教育背景以及护理高等教育方向，然后从课堂教学和临床教学两方面详细介绍了美国的教学方法，包括课堂讲座、讨论、观众反应系统、海报和幻灯片、案例学习、角色扮演、户外学习以及文学和艺术等课堂教学方法和示范法、仿真模拟法以及标准“患者”等临床教学方法。她指出，多种创新性的教学方法相结合能够增加师生间的互动，促进学生主动性学习和培养学生的批判性思维，并且有利于提高学生的临床观察、实践以及决策能力。Barbara J. Speck还强调了教师在教学过程中应该做学生的引导者，指导和促进学生主动学习和思考的角色作用。最后，护理学院教师就如何将具体教学方法与教学内容结合以及护理高等教育培养课程、方法等与Barbara J. Speck进行了讨论。
　　 日本和歌山县立医科大学保健看护学部教师代表水田 真由美、武用 百子、服部 园美以及香港中文大学护理学院6名交流生受邀出席会议。护理学院全体教师参加会议。
　　护理学院为贯彻落实学校继续实施“985工程”总体规划精神，加速推进山东大学拔尖创新人才培养及本科专业的国际化建设，提高教学国际化水平，做好优势特色专业国际化课程建设项目，特邀请Barbara J. Speck来院进行为期四个月的工作，为本科生、研究生开设全英文教学，教授健康促进及疾病预防课程，并开展教师前沿讲座和科研座谈。
　　Barbara J. Speck是美国路易维尔大学护理学院副教授、博士生导师，是美国公共健康组织、南方护理研究学会、中西部护理研究学会等专业组织成员，主要研究方向为健康促进、疾病预防以及行为干预。