［本站讯］日前，全国高校职业发展与就业指导示范课评选工作结束，山东大学《大学生就业创业指导与职业生涯规划》课程成为首批全国高校职业发展与就业指导示范课程。
　　国家教育部组织开展的全国大学生职业发展与就业指导示范课程评选工作于2012年12月启动，旨在推出一批示范课程，展示近年来课程建设成果，总结先进经验，发挥示范带动作用，促进高校不断加强师资队伍建设，改进教学内容和方法，提高教学水平和效果，提升就业指导课程建设的整体水平，促进毕业生就业工作。
　　多年来，山东大学建立并构建了1+3+X的教学模式。“1”，即构建了系统、科学、规范、且具有良好可操作行的课程体系，出台《山东大学大学生就业创业与职业生涯规划课程教学说明及有关要求》、《山东大学大学生就业创业与职业生涯规划课程管理办法（暂行）》等，有效保证课程的规范有序、科学扎实。“3”，即应用三维教学模式，探索学校-学生-用人单位三个主题的稳固网络体系，在教师做好授课工作的同时，邀请企事业单位HR、校友等以校外职业发展顾问身份进入课堂，对话大学学子，以学校教学大纲为主线，从不同的角度为学生传递职场知识。同时，组建“山东大学职业发展联盟”，以学生的力量充实到课程建设中，一方面上课的学生加入学生社团，进行实践锻炼；另一方面职业发展联盟中的成员运用自身所学知识，传递给身边的学生，加强朋辈引导。三维教学模式采用就业指导课形式将社会需求与学校人才培养制度有机结合，形成三方受益的长效机制。“X”指的是多样化的平台，有效充实课程主渠道。采取网上网下平台联动支持的形式，除了引进网上课堂和测评系统、建立专题网站外，教学大纲、教案、习题、案例、参考资料等内容全部上网，方便授课教师互相学习和学生查阅。学校还建立了团体辅导平台、个性化指导平台、学生大赛平台、职场集训实践平台等，使学生可以通过各种形式全面提高职业能力。山东大学的就业指导课程体系建设以学生为中心，以需求为导向；理论与实践并举、分层分类的课程活动设计，实现了职业发展的全覆盖、个性化，全面助力学生的职业发展和自我成长。用人单位普遍反映，山大学生态度好、素质高、适应快、绩效高，在工作中能够学以致用。学校课程体系建设成效在学生职业素质拓展中的作用日益凸显。
　　据悉，为充分发挥示范课程的示范带头作用，教育部“全国大学生就业公共服务立体化平台”还将设立专区，展示示范课程，共享教学资源。在示范课程评选和展示的基础上，全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心还将择优推荐部分课程列入国家精品开放课程建设计划。