［本站讯］山东大学计算机科学与技术学院“优教”队赴甘肃定西、浙江杭州关于教育信息化推进工作调研的前期工作圆满结束。近日将所获得的大量数据资料进行统计整理。
　　本次"优教"团队实践活动的主要目的是通过对杭州和陇西两地学校方面信息化程度的对比，来发现我国西部欠发达地区在推进教育信息化过程中所遇到的问题，并努力与学校达成长期合作，帮助其完善教育信息化工作。
　　活动初期，“优教”团队多次召开启动前准备会议，确定调研课题及地点，并建立了相应的网络微信公众号进行宣传。7月10日至8月10日，“优教”团队分别在甘肃省陇西二中，首阳中学，文峰中学，浙江省杭州第四中学等多所学校展开了调研活动。在队长李运鹏的带领下，团队通过与校长、老师等校内人士访谈、对同学们进行线上线下问卷调查以及开展宣讲会等形式对各所学校的教育信息化情况做了较为全面的了解。实地调查结束后，"优教"团队整理问卷并对教育局有关人员的访谈进行总结，了解了目前我国教育信息化方面存在的问题，确定今后团队的工作方向。
　　前期工作结束后，“优教”团队开始对数据进行统计整理，最终收到的有效纸质问卷约400份，线上问卷1000份，同时通过对问题的比例分析，完成了数据汇总工作。在问题与数据整理后，团队认识到西部地区信息化教育的水平目前还较为落后，虽然大部分地区的基础设施已经配置完毕，但教师水平亟需提高，尤其是大部分地区教师对多媒体及互联网使用情况并不乐观。综合所有情况，团队成员形成了一份给政府部门的信，得到了相应部门的重视。同时，团队与学校初步达成了长期合作意向，今后将会以支教等形式用自身知识来帮助当地教师熟悉多媒体设备，推动西部地区信息化教育发展进程。
　　通过这次社会实践调研活动，团队成员们深入了解了我国教育信息化的发展进程以及东西部地区在信息化水平上的差距，培养了他们自身的人际交流能力、理性判断能力和团队协作能力。同时，成员们依靠自身知识，立足于社会热点问题，认真倾听同学们的心声，让接受调研的学校同学们真正体会到信息化教育的好处。团队密切联系政府部门，帮助完善其工作，深入理解党的方针政策，增强了对党的认识。通过此次调研活动，团队成员展现出了山大学子的优秀学风，体现了新一代大学生求真务实的精神，同时认识到理论与实际结合的重要性，为今后回报社会做了良好铺垫。