初春的太阳暖暖地照进教室，我抱着笔记本电脑坐在教室前排的位置，手心微微出汗。这是我第一次接触环境工程CAD课程，既期待又紧张。老师提前在群里通知要带电脑，我特意给电脑充满了电，还对着教程视频比划了几下CAD界面——尽管完全没看懂。

上课铃响，老师打开投影仪，屏幕上的AutoCAD界面瞬间被放大到整面墙。老师一边介绍软件，一边为我们展示了以往学生的结课成果。望着那些密密麻麻的线条和符号，我有些懵，心里不由得多了一分紧张。

课上，老师先演示了如何认识操作界面，还有如何选定图像界限、如何进行栅格设置等。接着老师又开始讲起如何用CAD操作系统制作简单的图案，向我们展示了一个太阳形状的图案，从头开始一步步绘作：创立矩形，画同心圆，将圆12等分，利用对象捕捉快速画直线，最后删掉多余部分，一个太阳形状的图案就绘作完成了！我不禁惊叹。

课堂上最大的挑战是“手眼分离”：眼睛盯着投影屏上的步骤，手却要在自己的电脑上复现。老师画一个太阳只需半分钟，而我光是找到“矩形”工具就花了半分钟。忘记如何创作矩形、线宽忘记调整、不会使用对象捕捉……我连忙向身边同学求助，不断重复一步步操作。渐渐地，一些操作开始有了肌肉记忆。按住鼠标滚轮可以平移视图，双击中键能一键缩放——这些快捷键像暗号一样被默默记住。画一个太阳更是不在话下。随后老师又讲起了多边形的内切圆、外接圆，还有如何创立“块”以及如何保存独立的“块”。看着越来越多的知识点，我知道我才只学了一点皮毛，要想熟练操作CAD仍需不断的学习和重复操作步骤，将步骤烂熟于心。

回宿舍的路上，我打开手机相册里拍的课件。夕阳已经落下，路灯的光晕洒在屏幕上，那些线条和符号仿佛在跳动。室友问我：“CAD课好玩吗？”我想了想，说：“像在学一门新语言，结结巴巴但很有趣……而且，有点怕说错话。”

“CAD不是冷冰冰的工具，是工程师对世界的承诺。”我对这句话感到十分触动。或许现在的我连一把“锁”都画不圆，但至少今天，我摸到了那串钥匙。