暑期校友寻访：海洋研究所里的山大人
发布日期：2008年07月17日 08:45 点击次数：
1978年中国开始实行改革开放，并于77、78年恢复了高考制度，大量青年才俊得以继续深造。30年后的今天，当年高考受益的学生们已在各行各业取得了卓越的成就，为国家的腾飞做出了巨大贡献。此次暑期，山东大学举办了以“高等教育的春天――纪念改革开放和恢复高考三十周年”为主题的校友寻访活动，山大“生命海洋”暑期社会实践团队利用在中国科学院海洋所进行实践的机会，拜访了两位78级山大校友：海洋所海洋微生物研究员肖天教授（以下简称肖）和法国CNRS主任研究员吴龙飞教授（以下简称吴）。在与该团队的两名记者林青、胡冰（以下简称记者）的交流中，两位教授回顾了各自的求学和奋斗经历，对改革开放和母校的感激之溢于言表。
记者：请问两位老师，你们当时参加高考是出于何种心态？
吴：其实和你们现在想上大学的心态是一样的，只是当时没有太多升学压力，更加单纯一些，就是渴望知识、希望受教育。毕竟10年文革中断高考期间，大家都在下乡劳动，最缺的就是学习。
肖：我来自农村，当时进城只有两条途径，一是参军，二是考学。但是军人复员后还是回到农村，为了更好、更长远的发展，我们更愿意选择后者。
记者：我们知道两位老师在山大都是学微生物的，78年时我们学院的情况是怎样的？
肖：当时称为生物系，只有三个专业――微生物、动物、植物，78年的招收名额是40、40、30，一共110人，当时招到了108个学生，从15岁到30岁都有，可以凑成一部《水浒传》了！
记者：毕业后同学们的去向有哪些？
肖：工作是不用担心的，当时我们是学校包分配，比如说我就被分配到海洋所。主要是因为我本身是青岛人，想毕业后回到家乡，恰好当时海洋所招人，我们系争取到了一个名额，我就申请下来了。还有的去中学教书了，也有留校的，当时考研热潮也逐渐高涨起来，出国深造的也有，就比如说吴龙飞教授，他本科毕业后直接去了法国，现在是我们同学中发展最成功的一个了。
记者：吴老师，生院同学中打算本科毕业后出国的有很多。关于申请，您能简单向我们介绍一下该侧重什么，是成绩还是实验经历？
吴：出国是一个很好的选择。不管是在国内还是国外，Boss都希望招到能为他的实验做出重大贡献的实验操作能力强、专业知识过硬、有创新性的人才。以上能力从何体现？主要是看学校背景，像山东大学的生物专业尤其是微生物专业在国际上是较为知名的，这就是我们的一个优势；其次，老师们会通过学生发表的文章判断他的实验能力，看他对整个实验的把握和归纳，以及对实验结果的思考能力；当然，像GRE、托福、雅思的成绩能反映学生的语言能力，语言是学生在国外学习交流的必要途径，当然值得重视。但是，不同的老师看法不同，所以在申请时同学们一定要有针对性。
记者：肖老师，您能讲讲您这30年的奋斗过程吗？
肖：我们的发展都有赖于国家的发展，可以说我们是赶上了好时候。80年代初，搞科研就是“吃皇粮”，国家定期下拨资金，科研人员按自己的兴趣搞研究，当时我刚刚毕业，来到海洋所就是跟着老师学习实验技能；到了80年代末、90年代初，市场经济出现，国家为鼓励科技发展，给每个人表达思想的机会，通过立项申请资金的方式刺激科学沿着国家的需求方向发展，当时我已经逐渐形成了自己的想法，国家给了我机会实现它。现在的全球化发展促使我们的科研方向要以国家需求和国际前沿为导向，因此，目前我们的研究主要在海洋微生物的应用和分类鉴定等方面。 记者：由于很多实验技术已经成熟，我们本科学习一直是在跟着书本走，对于创新，肖老师能给我们现在的大学生一些建议吗？
肖：其实缺乏创新能力的情况我们也都经历过。但是当我们认真去做实验，从实验中发现问题、解决问题，积累经验，就能逐渐培养起创新的能力。我们上学时，老师们就天天将鲁迅先生的话挂在嘴边：怕就怕认真二字！当你们认真做这个实验，但结果比其他人的差时，你会想方设法改进实验思路，在这个过程中你也得到了做科研的乐趣。所以，我给现在的年轻人的建议就是认真、坚持！
在大约2个小时的采访中，记者们受到了极大的启发，对两位校友充满了敬佩之情。采访结束后，两位记者代表向两位教授送上了最新的山大校报和山大出版的《山之韵海之魂》，两位老师欣然接受。这两位78级校友是山东大学培养出的千万优秀学子中的代表，我们将以他们为榜样，书写出改革开放下一个三十年的辉煌。]
【供稿单位：经济学院 作者：胡冰 林青 编辑：新闻中心总编室 责任编辑：白杨 凤娟 】
