［本站讯］于修平是山东大学医学教授、博士生导师，曾任山东大学副校长，先后担任过病毒研究室负责人、山东医科大学基础部副主任、基础医学院院长，兼任分子生物学实验室主任。
于修平自研究生毕业留校任教以来，一直从事病毒学的科研工作。他曾作为访问学者到美国西雅图肿瘤研究中心进修分子病毒学，回国后主要进行人乳头瘤病毒、巨细胞病毒的研究，多年来，承担国家级和省部级课题10多项，在国内外杂志上发表论文100余篇，获得科技进步奖8项，近年来作为负责人连续承担6项国家自然基金项目。
走进于修平的办公室，迎面吹来一阵暖风。记者看到，不论是办公桌上还是茶几上，所有的东西都摆放得整整齐齐。和煦的东阳流泻入屋，投射在冒着热气的茶杯里。于修平微笑着站起来迎接我们，丝毫没有身居高位者的派头。在之后的交谈中，于修平向记者讲述了山大微生物学科的传承与发展。
一脉相承
于修平所在的病原生物学研究所是由黄翠芳、荆永志等老一辈的微生物学家创立的。从上世纪70年代起，曹宗离、仇素英老教授就开始研究病毒与肿瘤的关系，尽管现在我们已经知道某些型别的人乳头瘤病毒（HPV）和单纯疱疹病毒2型（HSV2）是诱发宫颈癌的重要病毒病因，然而当时还限于研究单纯疱疹病毒2型与宫颈癌的关系。于修平出国进修，学习病毒的分子生物学理论和技术，回国后，主要从事人乳头瘤病毒与宫颈癌关系的研究。1996年他带头申报并获批本学科的博士点，他也被聘为山东省病原生物学学科的第一位博士生导师。多年来他带领致瘤病毒研究团队，在人乳头瘤病毒的致瘤机制和疫苗方面，研究不断深入，已处于国内领先水平，现该团队正与国外的同行密切合作，力争达到新的高度。
在获得广大同行认可的同时，于修平负责并承担了6项国家自然基金项目，也获得了很多奖项。但是于修平一直强调，这些奖项是他们整个科研团队的成果，他只是其中的代表而已。虽然是整个项目的负责人，但于修平从来不居功自傲，而是将成功归功于整个团队。
于修平一直保持着严谨笃学的教学态度，现在已是桃李满天下的他，培养出了一批又一批优秀学生。如杰出的代表孔丽，她曾在美国骨矿学会大会上发言，并获得了“杰出青年学者”奖。当时还是研究生的孔丽在于修平的指导下，做了3年的“人乳头瘤病毒致瘤的比较蛋白质组学研究”的课题，并取得了杰出的成果。现任山东省医学会微生物免疫学会会长的赵蔚明，也是于修平的研究生，现在已经是科研团队的领军人物、博士生导师、学科带头人。研究所的许多骨干教师都是于修平的学生，他培养的研究生在美国高校和研究机构工作的有5人，有两人已被聘为助理教授，有的正考虑回母校工作。
于修平不仅对自己的学生倾尽心血，多年来，他把培养青年教师作为自己的重任，平时注意把中青年教师推向第一线，让他们承担重任，把思路好、前景好的课题，让中青年教师打头申报，并经常出资支持青年教师参加国内举办的先进技术学习班。近年来，为了提高青年教师的学术水平和科研能力，加强与国外的合作与交流，于修平教授充分利用海外优秀教育资源，主动与国外的同行专家联系，为青年教师提供出国深造的机会。他所指导的中青年教师，现在有的已经成为教授、副教授，是教学、科研的骨干力量。在与记者的交流中，于修平多次强调团队的重要性。他们团队也多次出席重要会议，其中，印象最为深刻的便是2007年的国际乳头瘤病毒大会，他们作为国内受邀人数最多的一个团队与会，并有两位研究生作大会发言。
继承学术传统 加强国际交流
于修平和他的团队从事乳头瘤病毒研究已20多年，现在取得的成就很大一部分是得益于年轻时候的进修学习。因此，于修平深刻地感受到国际合作与交流的益处。在国际化日益显明的形势下，他开始与国外的同行联合培养研究生。最近几年，其研究水平有了更大的提高。当时的博士生孔丽由于国内的研究水平及设备和实验条件的限制，研究内容缺少深入的生物学特性研究，投往J．Biol．Chem杂志的论文被驳回。于修平后采取与纽约大学刘传聚教授联合培养的措施，在纽约大学刘传聚教授的实验室里，新的研究领域、更多的文献、新颖的实验方法不断地扩展着孔丽的视野，也使她更多地体会到学科交叉给自己带来的益处，并在一年时间内，尝试了大量的实验。最后，孔丽的论文在国际权威杂志发表。
谈到研究生联合培养时，于修平教授深有体会地说：“根据我们的亲身经历，联合培养可以提高研究生的质量，培养出高水平的有国际竞争力的博士，提高我们的科研水平，促进国际科研合作与交流。我们医学微生物学教研室以前科研搞得还算不错，国家级课题比较多，也获得过几次教育部科技进步奖，但在2005年以前几乎没有以第一作者在SCI收录的杂志上发表的论文。那时总认为论文能在中国的医学杂志上发表，就代表在国内居先进或领先水平；因此，不注意往国际杂志上投稿。现在我们通过联合培养研究生，科研论文获得了突破，近几年，我们教研室SCI收录的论文越来越多，影响因子越来越高。联合培养是提高研究生培养质量，提高我们科研水平的捷径，我们应该抓住这个机遇，充分发挥中外联合培养的作用。”
于修平教授一直致力于为研究生提供外出学习交流的机会，让他们在获取知识的同时，丰富他们的人生阅历。同时，他强调：“联合培养研究生，最好先在国内完成前期工作，打下一定基础，再利用国外的技术和设备优势进一步提升，互相取长补短，进一步提升自身的科研水平。”在谈到联合培养的海外导师时，于修平大大褒扬并感谢了海外山大校友——刘传聚教授的支持。刘传聚教授每次回国，除了通过讲学开阔国内年轻科研人员的视野外，还经常带回许多国内购买不到的试剂，帮助解决科研中遇到的难题。
立足基础 实事求是
于修平数十年来一直从事于HPV的研究，坚持不懈。尽管澳大利亚的学者于2008年研究出宫颈癌基因工程疫苗，但病毒的致瘤机制还不清楚。于是于修平的团队试图通过对乳头瘤病毒的研究，来揭示病毒的致瘤机理。在这个方面，于修平强调，研究出疫苗不等于我们科研的终止。相反，我们必须以更加严谨的态度继续深入研究，挖出它的根源，更好地服务于临床。同时，也要加强国际交流，努力在基础机制的研究上创新，争取通过更多的途径达到我们的研究目的。
当笔者问及对“学术”的见解时，于修平谈到，学术是专门的、比较系统的学问，高等院校的教师必须做学术，学术是教师的本职工作、业务工作。但要做好学术，就不仅仅是在知名刊物上发一篇文章，也不仅仅是教学比较好，而是要被高水平的同行认可。并且，研究的内容必须有创新的成分，只有拥有新的见解，才可以立足这个领域。如今在高校中，有些教师为了评职称、获奖、搞经费，不惜弄虚作假，造假论文。这些学术造假的行为是非常错误的，对此我们是零容忍的，有学术造假行为的人，不仅是有学风问题，而且根本不配做一名人民教师。实事求是是最重要的，也是最基本的。我们学校这方面做得比较好，管理也能到位。于修平再次指出，学术不仅仅是个人的，更是一个科研团队的，需要团队里的每个人都实事求是，刻苦创新，也需要团队的协作，不同的学科交叉，这样才能迸发灵感的火花。
最后，于修平说：“尽管我们对HPV的研究处于国内领先地位，有些方面已达到国际水平，但与国际上最新的研究成果相比，还有较大的差距，如果我们研究进展不快，差距将会拉大，现在我们也在联系引进国外的年轻的杰出学者，促进学科跨越式发展。”
